Pages

sexta-feira, 27 de março de 2009

Projeto: Jornal escolar

"Formar um leitor competente supõe formar alguém que compreende o que lê; que possa aprender a ler também o que não está escrito; identificando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o texto que lê e outros textos já lidos"

................................................................................................................................

Olá, alunos sejam bem vindos ao blog do jornal da Escola Edmundo Queiroz. Nesse primeiro momento vamos ler o resumo de nosso projeto e no final da postagem vamos dar nossa contribuição no recurso dos comentários nos apresentando no ambiente e escrevendo sobre suas expectativas em relação a esse projeto, em seguida, vamos criar nossos e-mails para termos mais uma ferramenta de comunicação a nossa disposição.

....................................................................................................................................

1- Apresentação

Tornar o aluno um bom produtor e leitor de textos é uma das principais funções da escola. Com esse intuito, este projeto foi desenvolvido na perspectiva interdisciplinar e teve o Jornal Escolar e o blog como estratégia didática para estabelecer a mediação dialética entre os diferentes saberes específicos que o embasaram.

2 – Professora responsável: Silene Faro

3 – Público-alvo: alunos do 3º e do 2º ano do ensino médio e comunidade escolar

4–Duração: ano letivo de 2009-03-20, sendo que o jornal terá a periodicidade bimestral

5- Disciplina envolvida: Língua Portuguesa

6- Justificativa
O jornal é um importante meio de comunicação. É através dele que tomamos conhecimento de fatos importantes que acontecem no lugar onde moramos, no nosso Estado, no país e no mundo, sendo também, um excelente instrumento para o desenvolvimento e a prática da maioria dos conteúdos contidos nas áreas do conhecimento transmitidos através da educação formal, motivando a autonomia e a criatividade dos alunos no que diz respeito á leitura e à produção textual.

7- Objetivo:
-Geral:
-Elaborar um saber interdisciplinar por intermédio da produção do Jornal escolar;
-Produzir um Jornal Escolar com as turmas de 3º e 2º ano do ensino, a fim de que o aluno possa:

· Manifestar o seu saber elaborado;

· Sentir-se motivado a escrever;

· Tornar-se bom produtor de textos;

·Liberar sua palavra, valorizando sua própria autonomia.

-Específicos:
-Envolver a comunidade escolar veiculando as informações e acontecimentos mais importantes ocorridos tanto na escola quanto na comunidade em geral;

-Valorizar a interdisciplinaridade;

-Contribuir para a compreensão da função sociabilizadora do jornal;

-Fomentar o desenvolvimento da competência de comunicação nos diferentes níveis;

-Estimular a adopção de atitudes críticas responsáveis face aos problemas da sociedade em que vivemos;

-Otimizar a sociabilização e o trabalho em equipe;

-Utilizar novas tecnologias de informação;

-Promover hábitos de pesquisa (na Internet e não só) para um maior enriquecimento cultural;

-Motivar a colaboração de toda a comunidade escolar e meio envolvente.

8 – Metodologia:

-No primeiro semestre as turmas do 3º ano ficarão responsáveis pela elaboração do jornal da escola, sendo que a 301 ficará responsável pelo jornal impresso e pelo jornal mural e a 302 ficará responsável pelo jornal on-line;

-No segundo semestre, as turmas do 2º ano ficarão responsáveis pelo jornal;

-As turmas ficarão responsáveis pela divulgação do jornal;

-Inicialmente, o jornal terá uma periodicidade bimestral

-Os alunos formarão equipes de trabalho de acordo com a seção do jornal que queiram trabalhar;

-Os alunos serão orientados, em todas as etapas da elaboração do jornal, pela coordenadora da sala de informática;

-Os alunos coletarão suas pesquisas na comunidade escolar e local, através de entrevistas, reportagens, enquetes, pesquisas na Internet, etc. Redigirão seus textos e enviarão para o email da coordenadora para revisão, só depois disso serão reenviados para os autores para formatação e publicação,

-Depois de formatado, o jornal será impresso e distribuído na comunidade escolar e será feito, também, o jornal mural;

-Os conteúdos do jornal impresso serão publicados on-line no blog do jornal.

9- Suporte de publicação: impresso e on-line

10- Recursos:

Ø Computadores, Internet, programa de editor de texto e de desenho, impressora, papel Chamex, papel madeira, piloto, caneta hidrocor, câmera fotográfica digital, pen drive, fita gomada

11. Avaliação: processual

Seções do jornal

Pessoal do jornal, que tal começar a trabalhar? Aqui vão as sugestões das seções que o nosso jornal deverá ter, se alguém tiver outras idéias ou quiser modificar, acrescentar ou excluir alguma seção deixe sua sugestão nos comentários desta postagem. Nosso próximo passo é formar as equipes de trabalho e começar a caçar as notícias e reportagens para nossa primeira edição. Boa sorte para todos!

Obs: Se alguém tiver uma outra idéia, escreva nos comentários para que possamos analisá-la juntos.

-Primeira página
-Editorial do jornal
-Acontece na escola (agenda de atividades e eventos escolares)
-Opinião do aluno (fato e opinião sobre algum assunto da escola ou não)
-Com a palavra o aluno (denúncia)
-Destaque da vez (entrevista com algum funcionário da escola)
-Esporte e lazer
-De olho no vestibular (dicas de estudos, cursos,....)
-Cultura é tudo (indicação de filme, livros, músicas, teatro...)
-Etc e tal ... (recadinhos, moda, humor, fofoca, aniversariante, curiosidades, texto feito por aluno)

Outra observação: Este mês é o aniversário da escola, o que vocês acham de nós produzirmos uma edição especial voltada para este tema? Vamos conversar sobre isto?

quinta-feira, 26 de março de 2009

Equipes de trabalho

Escrevam nos comentários os nomes das alunos que formam cada equipe. Minha sugestão é que cada seção do jornal tenha uma equipe de trabalho, no mínimo 5 pessoas. Não esqueçam que precisaremos de uma equipe de edição, essa equipe ficará responsável pela formato final do jornal e de uma equipe que ficará responsável pelo jornal on-line. Quem se habilita?

Equipes formadas:
Equipe de poemas e recadinhos:
Aline
Emilene
Letícia
Clara
Mayara
Érica
Thariny
EQUIPE FLASH - VAMOS PEGAR VOCÊ DANDO SOPA POR AÍ. CUIDADO! ESSA EQUIPE QUER TE VER NO JORNAl!
ADRIANA
SIDIANE
FERNANDA
NAYARA
Equipe edição - envie suas matérias para os emails dessa equipe.
Adriana
Ligia Lorena
Equipe entrevista

Jean Monteiro, Ana Paula, Jaqueline , Charliane ,Gislane Equipe música:Responsável por deixar o leitor atualizado sobre o que está acontecendo no mundo da música:

Eder Òliver
Ligia Lorena

EQUIPE POESIA & CIA:
FERNANDA
SIDIANE
NAYARA

EQUIPE GINCANA: RESPONSÁVEL PELA COBERTURA DA GINCANA

Andrey e Vanessa

Orientações para as equipes


1. Todas as equipes deverão enviar por email suas matérias para a equipe de edição;

2. As equipes devem mobilizar a escola para contribuir com o jornal, por exemplo, na seção Etc e tal ... com os recadinhos, procurar um(a) aluno(a) que queira falar sobre moda, fofocas, quem deseja publicar seus poemas e textos no jornal, etc...)

3. Para isso as equipes precisam divulgar suas seções, indo nas salas, colocando avisos nos murais da escola e no mural de recado do Blog do Edmundo Queiroz.

4. As equipes poderão vir à sala de informática pesquisar, digitar suas matérias e interagir no blog dando sugestões e tirando suas dúvidas seus nos horários ou em seus horários livres (horários livres = professor faltou ou saiu mais cedo) desde que a sala não esteja sendo usada por outra turma.

 
 

Blogger


Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.

Fernando Pessoa